第275章琢磨剧本，思考人设（2/5）

在没有故事情节的情况下，仅仅给出三个情绪复杂的片段，根本无法让人确定主角的性格到底是怎么样。

多数情况，片段中表现出的人物性格应该是差不多的，而不会像这个剧本一下南辕北辙到近乎不是同个人。

比如第一个片段是故事开始，侦探和女孩在街头见面，女孩沉默不语，面对侦探的询问安静的像个假人。

只是不停地重复着她的需要“我想找到妈妈的宝物，拜托你帮帮我，我可以给你任何东西。”

这句话她重复了三遍，无论侦探询问什么她都是说着这句话，就像个被设定好情节的机器人，像是无法做到自由对话。

很显然，仅仅是这个情节看来，女孩似乎有着精神病，看上去也是沉默寡言，甚至无法清楚地表达自己的需求。

但女主角的性格就是如此吗？娜塔莉又看向导演提供的第二个片段。

这个片段的故事情节应该是侦探和女孩一起来到她小时候住过的乡下屋子。

这是坐落于一个小镇的二层洋房，带着一个小花园，花园里杂草丛生，许久没有人居住，推门而入，溅起一堆令人难受的灰尘。

但是，这栋屋子保养的还算不错。

其中女孩的台词里有一句特别长，并且情绪经过了不下两次的转变：“这是我和妈咪住过的房子。

“我在这里住了六年，当我要上小学的时候，校长不愿意接受我，因为学校规定，上学的孩子智商测试必须要达到105，我只有100，并且没有父亲。

“我的妈咪带着我去找了校长四次，他都拒绝接待我们。

“最后一次，我的妈咪去了校长办公室，她跟校长说‘我从不需要我的女儿成为一个优秀的人，我只希望她能找到自己喜欢的东西，我不知道我还能陪伴她多久，我希望她有朋友。’

“嗨你觉得那个校长允许我上学了？他说‘你的女儿更适合去普通的公立学校，我们的学习只教导人才，苛刻的教学并不能让你的女儿交到朋友，抱歉夫人。’

“然后我的妈咪终于不装可怜了，她临走前直接拿起杯子把水倒在了校长脸色，告诉校长‘该死的！你这个脑子进水的家伙，哦，即使刚才没进水，现在也进水了。’”

她的眼前似乎已经出现了一个对生活不服输，并且幽默有趣的女孩形象。

娜塔莉看到这忍不住笑了起来，这位母亲实在是有意思。

显然这一段的性格表现和第一段完全不同，要不
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