36:天杀的教习（2/4）

意，又扯下一张宣纸，道：“吾曰：君子当尊师重道。”

一连三张宣纸，在常新林大儒赠予的法术大全的加持下，圣人书院学子们纷纷闭嘴，此刻已经显示成垂首聆听，共同对着白仙拱手。

“吾等恭迎教习解惑。”

白仙听着整齐划一的高呼，声音洪亮，中气十足，点了点头，用儒家的法术对付儒家学子，真爽，咳嗽一声，道：“尔等身为圣人门生，放浪形骸，毫无君子之像，

辜负父母血汗，只知留恋红尘之地，辜负师长，不知读书上进，秋闱在即，尔等不思报效家国，建功立业，却思那红尘之地，只思好皮相，

莫非尔等想如那龙阳之好般？”

白仙一席话出，在座学子没敢反驳，因为他手里拿着大儒法术全书，不敢动。

又怕被规则强行自己这么干。

常新林执教十多年，余威深厚，近五百名学子纷纷拱手：“学生知错，请教习改正。”

先生们虽没有参加，却也在围绕着圣人广场的四个亭子里默默观看着。

有先生道：“常大儒请回的这位教习，有些手段。”

“对极，这群学生，是本座带过的最差的一届。”

“言出法随还有如此用法，倒是好奇，他会使出何等手段？”

“听闻教坊司女眷入住，不知他有何用意。”

先生们交流着，而在半山腰的亭子处，常新林与几位大儒，如身临其境般，默默看着表演。

“子陵，你这书被这小子这样用，你不心疼？”身着青衣长袍，满头黑丝的大儒问道。

常新林摇了摇头，道：“书本是来用的，藏着不用，著书为何？”

“看看罢，这铜牌能使出什么手段，让这群学子们挑灯苦读。”

“我倒是对这教习感兴趣，要我说，弄这些浪费力气，一句刻苦读书，报效家国便可。”

“书达所言不对，学而知之，知而用之，是学也。”

大儒们暂且不表。

白仙见效果达到，沉声道：“所谓秋闱，在水一方，尔等既然身为圣人门生，当以修身治国平天下为职责，

尔等贪恋青楼灯红酒绿之地，本教习，便让尔等，好好历经一番，以咏美人为题，赠诗一首，赠不出者，必有重罚，

有请先生们当公平的裁判。”

以诗为题？

先生们纷纷皱眉，学子们的诗词造诣如何，他们还是知晓的，诗虽为
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