第187章 口才与演讲(2/3)
但是姿态都是舒展开的。虽然还是那张很普通的泯然众人的面孔,却像是一下子在身上点亮了一盏灯,让人有一种安静来下听他所说的内容的魔力。???.biuai.co
老师说完,走回到了秦昭昭的身边,笑着问她:
“怎么样,感受到了区别吗?”
秦昭昭用力地点了点头。
作为演讲者时,她的局促不安反射在了身体和语言上,但她自己或许是因为过于紧张反而并没有发现,把全部的注意力都放在了所表述的内容上面,最后的结果就是姿态也不够大方,内容也叫人听着不太有说服力。
而这位老师的示范则截然不同。他说的内容和秦昭昭相差不大,但是自己身上自信的气质就能够起到一种先声夺人的效果,让人不由自主被这种自信感染说服,也就更愿意去仔细听他想要说出来的内容。并且在这样的情况下,同样匆匆说出口的粗糙的文本似乎也变得更有说服力了。
秦昭昭一下子就明白了老师想要教给她的关于演讲的第一课:只有自己自信,才能赢得听者的信服。
老师看秦昭昭一副若有所思的样子,欣慰地点了点头,开始针对她刚才一些表述上的问题又一一帮她进行了调整。虽然变动不大,但是一字之差,说出口后在听感上的差距可不是一点半点的。
秦昭昭越听越认真,只觉得这个老师不愧是讲演讲和口才的,讲起课来怎么听怎么觉得有道理。
在这节课的最后,那位老师又让秦昭昭再一次走到舞台中央,重新发表了一次刚上课时的那一小段演讲。
这次的秦昭昭自我感觉好了很多,望向台下的观众们也没那么局促不安了,照着刚才老师为她指点过的文本略微调整了一些自己言语上的细节,神态上也不再是有些僵硬、有些躲闪的了,而是一种落落大方的坦然和真诚。
老师看了秦昭昭的表现,笑着点了点头,宣布了这节课的结束。
之后的几天秦昭昭每天都会在系统教室中接受这位老师的指导,她觉得自己最大的变化是在表达的时候更加自信更加准确了。而且临场反应能力和语言的感染力似乎也进步了不少。
这间教室的节课作业是进行一场公开演讲,观众不少于五百人。而秦昭昭则刚好有这样的一次宝贵的机会。
在放暑假的第三周,秦昭昭在母亲的陪同下和唐雪莉母女一起坐上了去往京城的火车。
第三次进京的秦昭昭已经没有什么兴奋激动的感觉了,而之前从没去过京城的
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