第 329 章 调研教育（1/2）
车子驶离古北大学，李毅飞望着窗外掠过的街景，目光在几所学校门口停留。
正值放学时分，校门口挤满了接送孩子的家长，各种车辆把道路堵得水泄不通。
"孟秘书，你孩子在哪上学？"李毅飞忽然问道。
孟子义转过头来，推了推眼镜："在实验二小，托人找的关系，花了不小力气才进去。"
"实验二小..."李毅飞若有所思，"我听说那边一个班都要七十个孩子了？"
"七十三个。"孟子义苦笑，"教室挤得转身都难。
可没办法，好学校就这么几所，大家都挤破头往里钻。"
李毅飞点点头，示意司机："前面育才小学停一下。"
还没到放学时间，育才小学门口已经挤满了等待的家长。
老人们带着小凳子坐在树荫下，年轻的父母们则三三两两聚在一起聊天。
"这阵势，比咱们开项目协调会还热闹。"李毅飞轻声说，示意司机把车停在远处。
他们沿着围墙走了一圈。操场上的孩子们正在上体育课，狭小的空间里，跑步的孩子差点撞到一起。
教学楼外墙斑驳，几处墙皮已经脱落。
"去听听家长们都在聊什么。"李毅飞对李敏使了个眼色。
李敏会意，走向一群正在树荫下等待的家长。
李毅飞则信步走进校门，门卫刚要阻拦，被孟子义轻声劝住。
教室里，孩子们挤在密密麻麻的课桌椅间，后排的学生几乎要贴着墙壁。
一位年轻教师正在讲课，声音已经有些嘶哑。
"请问您是？"一位中年男子从办公室出来，疑惑地看着李毅飞。
"路过，随便看看。"李毅飞微笑，"您是？"
"我是校长，姓王。"男子擦了擦额角的汗，"您是不是...李市长？"
李毅飞不置可否，指着教室问："一个班多少学生？"
"最多的...六十件堆积如山，但他此刻最牵挂的，是那些在破旧教室里读书的孩子，和那些等待交房的业主。
第二天一早，李毅飞叫来刘建明："组织教育、规划、财政、住建的一把手，跟我下去调研。"
"要通知下面准备吗？"
"不通知。"李毅飞穿上外套，"就现在，让大家看看真实情况。"
第一站是城乡结合部的一所小学。
破旧的校舍，坑洼的操场，与不远处新开发的楼盘形成鲜明对比。
校长是个朴实的女教师，见到突然到访的市长，紧张得说不出话。
"有什么困难，直说。"李毅飞站在教室窗外，看着里面破旧的教学设备。
"设备老化...师资流失..."校长鼓起勇气，"最缺的是专业教师，音乐、美术课都是语文老师兼着。
好多年轻教师来了没多久就想办法调走。"
接下来几天，李毅飞带着队伍跑遍了全市各个区域。他们看了新建的豪华私立学校，也看了偏远地区的教学点；
看了顺利交付的高档小区，也看了多处烂尾楼。
一周后的晚上，李毅飞把调研照片铺满会议桌。
一边是拥挤的教室、破旧的校舍，一边是空置的豪华校区、烂尾的楼盘。
"诸位，"李毅飞声音平静，"这些画面，你们怎么看？"
会议室里鸦雀无声。
"我知道，教育均衡难，因为触动利益；
烂尾楼处置难，因为牵涉复杂。"李毅飞站起身，"但如果我们都绕着走，这些问题就会一直摆在那里。"
他走到白板前："我说几个想法。第一，教育方面，推行集团化办学。
以优质校为龙头，带动薄弱校，师资定期流动。"
分管教育的副市长眼睛一亮："这个思路好！可以试点..."
"不是试点。"李毅飞打断，"全面推行。
第二，优化学校布局，新建小区必须同步配建学校，老旧城区通过城市更新补足教育设施。"
李毅飞转向城建部门："至于烂尾楼，成立专项工作组，我任组长。
实行'一楼一策'，该接盘的接盘，该重整的重整。特别要把保障购房者权益放在首位。"
"市长，这需要大量资金..."财政局长面露难色。
"资金问题我来协调。"李毅飞语气坚定，"但不能因为难就不做，教育是未来，住房是民生，这两个底线必须守住。"
接下来的日子，水又市的行政体系高速运转起来。
教育集团化方案公布时，果然引发争议。
有名校家长到教育局抗议，担心稀释资源。
李毅飞亲自接待家长代表，在会议室里坦诚交流。
"我理解大家的顾虑。"李毅飞说，"但请想一想，如果我们现在不着手解决，十年后，水又市会是什么样子？
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