第二百三十三章 感情升温？（3/3）
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擦干了眼泪，苏汐仰头看了顾律一眼，“顾老师，难道你不感动吗？”
“感动，为什么要感动？”
“为了男女主的爱情啊？”
“并没有。”顾律摇了摇头，“早恋不值得同情！”
“要我是他们的老师，早就把他们的家长叫来了。把这段恋情，扼杀在摇篮里。”顾律代入到高中老师的角色。
早恋……
苏汐嘴角扯了扯，没想到顾老师的脑回路会是这么清奇。
“这种类型的电影，还是少看点为好。”顾律开口说道。
“为什么，是因为早恋吗？”
“其中一个原因吧。我发现这部电影里老师的水平同样有点不过关。”
“嗯？”
“电影一小时十二分三十九秒，男女主数学老师写在黑板上那道导数题目的答案，是2，而不是√3-1。”
呵，呵呵。
顾老师你究竟在关注些什么啊喂！
这次带顾老师来看电影预期的目标一个都没达成。
算了，下次还是去看米国大片好了。
爱情片什么的，不适合顾老师。
苏汐有些心累。
顾律是苏汐开车送回学校的。
不知是不是错觉，在路上，顾律总觉得苏汐看自己的眼神有种幽怨的感觉。
…………
或许是心理安慰，或者是真的如此。
总之，在那次顾律放纵了一天后，顾律可以再次沉下心来继续难题的攻克。
草稿纸，被顾律堆了一摞又一摞。
终于，忙活了一天一夜之后，顾律终于找到了目前难题的破解之法。
之前，顾律是卡在不知道如何将三维猜想，推广到高维的猜想。
因为猜想的研究对象法诺簇，是杂乱无章的，很难进行这种从三维到高维的推广。
而顾律想出了一种办法，可以将看似杂乱无章的ano簇，分为有限组，而对每一组中的法诺簇，可通过连续变化的方式，将其中任意一个变为另一个。
这样的话，可以将三位猜想顺利推广到高维猜想。
最后一块拼图，正式进行拼合！
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